PROGRAMMES D’ANGLAIS
NATIONAL GEOGRAPHIC LEARNING

Développer la phonétique, le vocabulaire essentiel et la grammaire de base; repérer les idées principales, les détails, l’ordre des événements et les éléments d’un récit; créer de courtes présentations, histoires et productions informatives.

Enrichir le vocabulaire académique et la grammaire à travers des thèmes de sciences et d’études sociales; pratiquer l’inférence, la comparaison, les relations de cause à effet et le résumé; produire des rapports, entrevues, récits et textes argumentatifs.

Lire des textes interdisciplinaires complexes; évaluer les preuves et les points de vue, synthétiser l’information et débattre des idées; réaliser des rapports de recherche, essais argumentatifs, articles de magazine et textes scientifiques.

Développer la lecture globale et sélective ainsi que le repérage des idées principales et des détails à travers des sujets mondiaux; utiliser le contexte, la formation des mots et des organisateurs graphiques pour résumer et discuter les lectures.

Analyser les affirmations, les preuves, les liens de cause à effet, le point de vue de l’auteur ainsi que les avantages et les inconvénients; interpréter des infographies, prendre des notes, faire des inférences et développer le vocabulaire académique.

Évaluer les arguments, les sources et leur fiabilité; interpréter des infographies et des données complexes, déduire l’attitude de l’auteur, synthétiser plusieurs textes et consolider un vocabulaire académique avancé.

Passer de phrases précises à des paragraphes cohérents; développer des phrases thématiques, d’appui et de conclusion; rédiger des paragraphes de définition, de processus, d’opinion et de narration avant d’aborder l’essai.

Planifier et organiser des essais de classification, de cause à effet, de comparaison, de résolution de problème et d’argumentation; renforcer la thèse, la cohésion, la variété des phrases, les contre-arguments, la réfutation et les réponses chronométrées.

Maîtriser l’ensemble du processus de rédaction académique; citer, reformuler, résumer, synthétiser et référencer des sources; rédiger des essais avancés de comparaison, de réaction et d’argumentation ainsi qu’un travail de recherche.